所以，我们应该放弃怨恨，真正从心底去原谅这些“可爱”的反对者。
5.敞开胸怀，给大家表达自己意愿的权利
敞开胸怀，给大家表达自己意愿的权利沟通的5个基本要素：点头、微笑、倾听、回应、做笔记。
——翟鸿燊（北京大学客座教授，国学研究传播者）
蔡元培对人非常宽宏大度。别人如有长处，他总是公开赞扬；别人如有过错，他总肯原谅。在他担任北大校长时，可以看到对聘请教授采取兼容并蓄的态度。
当时，北大有提倡白话文的胡适和钱玄同，有极端维护文言文的黄季刚和刘申叔，有拖着长辫子的辜鸿铭，有朴学大师章太炎，有洪宪六君子之一的刘师培，有戊戌维新的梁启超，有讲昆曲的吴梅，蔡元培都让他们各本所学，尽量地发挥各人特长，在我国大学教育方面留下美谈和典范。
他提出了“学为学理，术为应用”“学为基本，术为枝叶”的观点，指出：“教育者，养成人格之事业也。”“思想自由”“兼容并包”，是蔡元培任北京大学校长时提出的办学方针。
他认为大学的性质在于研究高深学问。大学是“囊括大典，网罗众家”的学府，应该广集人才，容纳各种学术和思想流派，让其互相争鸣，自由发展。
蔡元培无论是对待“教授治校”还是“学生自治”，他都敞开胸怀，让人看到了一位长者的风范，让我们见识到了真正意义上的现代大学；他一生凛然正气，万世师表，在对待北大学子上，他给予大家表达自己意愿的权利。